个人简介 孟焱（1981- ）：硕士，讲师。2010年获安徽师范大学硕士学位。主持和参与多项省级重点教科研项目，在学术期刊上发表学术论文10多篇。安徽省外国语言文学学会会员。 |
研究方向 1. 英语教学 |
讲授课程 1. 大学英语读写译 2. 大学英语视听说 |
课题项目 主持的项目： 1. 大学英语C班教学现状分析及对策（校2011年教研项目）。 2. 功能翻译视角下的安徽旅游公示语英译研究（校2012年科研项目）。 3. 文化软实力视角下的豆腐文化译介研究（校2017年科研项目）。 4. 基于英文网站视角的安徽外向型企业外宣翻译研究（2019年省教育厅人文社科重点项目） 5. 2019年校级智慧课堂：大学英语读写译 6. 2020年省级课程思政示范课程：大学英语读写译 参与的项目： 7. 核心素养视阈下的大学英语听力教学设计研究（2018xj02zd，第一参与人）。 8. 顺应论视角下《中国日报》中模糊限制语语用研究（2018xj50，第三参与人）。 9. 英语师范专业创新创业能力培养体系构建与实践（2017hsjyxm42,第一参与人）。 10. “一带一路”背景下安徽知名企业外宣研究（ 2016xj29，第一参与人）。 11. 2016年度校“支持百名优秀学生课外科技实践创新活动基金”项目（2016XS173，指导教师）。 12. 2014年度校“支持百名优秀学生课外科技实践创新活动基金”项目（2014XS068，指导教师）、2014年安徽省大学生创新训练计划项（AH201410381061，指导教师）：旅游景区英语公示语翻译问题与对策——黄山风景区为例。 |
学术论文 1. 浅谈卡明斯的形体诗《落叶》.双语学习，2007（12）. 2. 解读纳博科夫的短篇小说《博物馆之旅》.淮南师范学院学报，2008（6）. 3. 功能翻译理论视角下评许渊冲教授昆明《大观楼长联》的英译.安徽文学，2009（11）. 4. 求实、务实、详实——《工商企业翻译实务》评介. 学理论, 2011(2). 5. 汉语主题译入英语主语系统中的位置问题——以《一个车夫》为例. 语文学刊, 2011(2). 6. 汉英“快乐”习语隐喻的认知比较. 淮南师范学院学报, 2011(3). 7. 原型理论关照下的翻译研究. 辽宁行政学院学报, 2011(4). 8. 汉英“悲伤”习语的隐喻认知. 皖西学院学报, 2011(4). 9. 生态批评视角下解读《红字》中的主人公命运. 重庆科技学院学报, 2011(17). 10. 大学英语C班教学现状分析及对策. 长春理工大学学报, 2013(4). 11. 功能翻译视角下的安徽旅游公示语英译研究. 淮南师范学院学报, 2013（6）. 12. 汉英动静对比视域下的中外大学校训翻译研究——兼译淮南师范学院校训. 淮南师范学院学报, 2018（3）. 13. 文化软实力视角下的豆腐文化译介思考. 台州学院学报, 2018（4）. 14. “双一流”背景下的中外大学校训翻译对比——以中国科大校训英译为例. 沈阳建筑大学学报（社会科学版）, 2018（6） 15. 文化巧实力视角下豆腐文化熟语的英译.牡丹江大学学报. 2019,28(10) 16. 豆腐文化熟语译介中的文化巧实力构建.淮南师范学院学报. 2020,22(01) 荣誉获奖 1. 2020年获外研社教学之星大赛全国复赛一等奖。 2. 2020年获首届全国高等学校外语课程课程思政教学比赛全国二等奖。 3. 2020年获淮南师范学院教师智慧教学大赛文科组二等奖。 4. 2019年获外研社教学之星大赛全国复赛一等奖。 5. 2019年获第十届“外教社杯”全国高校外语教学大赛安徽赛区视听说组二等奖。 6. 2019年全国高等院校英语教学学术论文三等奖。 7. 2019年获第四届全国高等院校英语教师基本功大赛安徽省二等奖。 8. 2019年第五届外语微课大赛安徽赛区三等奖。 9. 2018年获校优秀教师风采微视频三等奖。 10. 2018年获“全面加强师德师风建设，展现淮南师范学院教职工风貌”演讲比赛 二等奖。 11. 指导学生檀玮同获2020年全国大学生英语竞赛安徽省一等奖。 12. 指导学生获2020年安徽省跨文化能力大赛三等奖。 13. 指导学生程晓梦获2019年全国大学生英语竞赛安徽省一等奖。 14. 指导学生2018年获首届省普通高校本科体育教育学生基本功大赛英语单项奖第三名。 15. 指导学生石芳获2018年“外研社杯”全国英语阅读大赛（安徽赛区）二等奖。 16. 指导学生周磊获2018年安徽省第二届校园读书创作活动安徽省三等奖。 |
