作者：郑晓行 组图：郑晓行 刘娜 审核：方秀才 上传：刘娜
在校党委的正确领导下，外国语学院紧扣“地方性、应用型、师范性、高水平”办学定位，秉持“立德树人、知行合一、学以致用”的办学理念，聚力推进“一融双高”，做精做优师范专业，做强做实应用型专业，以教育教学工作为中心，全面推进“五育”并举，培养适应地方经济社会发展需要的应用型、复合型外语人才，取得了显著成就。
坚持党的全面领导，落实立德树人根本任务
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，落实立德树人根本任务，坚持“以本为本”，推进“四个回归”，确保人才培养中心地位和本科教育教学核心地位。近年来，学院党委获批省级党建工作“双创”标杆院系培育创建单位，建成“全国党建工作样板支部”和“安徽省先进基层党组织”1个、校级双带头人工作室2个、五星级支部1个、三星级支部4个、一星级支部3个。师生未出现思想政治、道德品质等负面问题。
外国语学院组织党员师生开展多种学习活动
坚持“需求导向”，学科专业建设对人才培养的保障度高
积极响应国家战略需求，服务地方经济社会发展，戮力推进外国语言文学校级高原学科和翻译校级高峰学科建设。以英语专业国家级、省级一流本科专业建设为引领，实施“双万计划”。实施主辅修制度，已培养全日制本科毕业生4448人，现有辅修英语专业学生247人。积极探索开设微专业、人才培养实验班和语言服务现代产业学院。开展省级“六卓越一拔尖”和“新文科”等项目建设，完成省校级教研重大项目2项，提出“新文科”背景下英语师范专业建设框架和ESP能力测试框架，获省校级教学成果二等奖各1项。
统筹配置教学资源，优先保证教学投入，确保教学经费稳步增长、合理使用。持续改善教学条件，打造智慧环境。现有实验室23间，总面积2230M2，总资产896万元，软件总价值202万元，计算机743台，总座位1160个。图书资料10余万册。实习基地60多个。
坚持“五育”并举，人才培养达成度稳步提高
全面推进“五育”并举、“五教”融合。精准对接国家标准，持续优化培养方案。完善实践教学体系，强化实践教学，注重培养学生应用能力。持续推进教学改革和科研成果转化。探索产教融合，将创新创业教育贯穿于人才培养全过程。近三年，学生获省部级奖项135项、国家级创新训练项目8项、省级27项、校级奖项72项。规范论文选题，力争“真题真做”，强化过程监控，落实查重工作全覆盖，提高毕业论文质量。近三届1211名学生的毕业论文选题有1103个来自实习实践、5个来自社会实践，文字复制比低于30%，获校级优秀毕业论文33篇，教育部抽检通过率为100%。就业率90%以上，升学率10%左右，毕业率和学位授予率91%以上。
外国语学院组织学生参加实践、实习
坚持“产出导向”，课程对人才培养的保障度高
着力构建课程思政育人体系，推行全课程思想政治教育。深入落实“三进”工作。大力推进课程思政建设，获批省级示范课程2门、校级7门。积极开展研究，获批省部级研究项目4项、校级3项，发表论文7篇。精心打磨优秀教学案例，获全国一、二等奖各1项，省级特等奖、二等奖各1项，校级二等奖1项、三等奖2项；获校级教学成果奖一、二等奖各1项。参加研讨和比赛，5名教师获“外教社杯”安徽赛区大学英语课程思政组二等奖。倾心打造团队，获批校级教学团队1个；选树课程思政教学名师，获批省级课程思政名师1人。搭建多模态课程思政实践平台，扎实推动实践育人，创新推动网络育人。
实施一流课程“双万计划”，搭建“校-省-国家级”一流课程培育和建设体系，持续推进信息技术与教学过程融合，加强信息化教学环境与资源、行业企业课程资源库、真实项目案例库建设。近年来，获批省级课程建设项目17项、校级21项，1门课程获省教育厅推荐申报国家级一流课程。健全教材管理制度，落实“凡编必审、凡选必审”，使用马工程重点教材课程数量与应使用数量比为100%，教材工作未出现负面问题。加强教材研究，主动面向行业企业实际和产业发展需要开发应用型教材，出版教材12本。
坚持“师德为先”，师资队伍对人才培养的保障度明显提高
始终把师资队伍建设作为提升人才培养质量的基础和关键，构建“八位一体”师资队伍建设体系，重点围绕师德师风、专业水平、教学能力、产学研用能力、教学投入、教师发展等提升教师教书育人能力和水平。落实“师德师风”一票否决制，教师师德考核均为“合格”以上，人才引进等方面未出现负面问题。严格执行教授为本科生授课制度。积极推进基层教学组织建设。教师获校级师德师风征文比赛一、二等奖各2项、三等奖4项、优胜奖1项、演讲比赛三等奖2项；19人次获校级以上荣誉，33人次获校级荣誉；获教学竞赛奖项36项；高级职称教师发表教学研究论文16篇，完成省级质量工程项目23项，获批省级教研类项目14项，参编教材10部。设基层教学组织的专业占比为100%，建成省级示范基层教学组织和虚拟教研室各1个，其余系部均通过了“双基”标准化验收。
外国语学院师生在各类比赛中获奖
坚持“质量为先”，质量保障运行有效度持续提高
坚持“质量为先”，不断健全教育教学质量标准体系和管理制度，质量保障机构和队伍有力，学生学业考评制度规范严格，内外部质量评估系统有效，质量持续改进成效显著，形成了特色较为鲜明的质量文化。积极参与学校“6334”教学质量保障体系建设，获省级教学成果一等奖1项。英语专业于2022年通过了教育部师范类专业二级认证。英语专业和商务英语专业在安徽省专业评估中分别获A、B等次，分别居全省同类专业第7位和第3位。
坚持“学生中心”，社会对人才培养的满意度高
坚持“学生中心”，聚焦学生理想信念教育和学业能力提升，不断健全学生指导与服务支持体系，精心培养爱国、励志、求真、笃行的新时代大学生。近三年，认定家庭经济困难学生972人，获国家助学金909人，勤工助学96人次，寒冬送温暖77人，走访学生56人次；5名学生获国家奖学金，114人次获国家励志奖学金，4人入选大学生西部计划，49人获省级优秀毕业生，753人次获校内奖学金，220人次获三好学生，9人次获三好学生标兵，先进班集体20个，标兵班级10个。用人单位、社会、政府对2021届、2022届毕业生评价满意率分别为97.8%、99.37%。
外国语学院学生参加英文情景剧大赛、三下乡活动等
学院将以本科教育教学审核评估为契机，“以本为本”，坚持“以评促建、以评促改、以评促管、以评促强”，不断强化“四个回归”，进一步挖掘特色优势，明确发展方向，深化教育教学改革，常态化开展自评自建，为学校全面推进高质量发展贡献力量。